نوع استراتيجية التدريس – المتجر

نوع استراتيجية التدريس – المتجر

يعرض لكم موقع ArabWriters نوع استراتيجية التدريس – المتجر

مقالتنا اليوم أنواع استراتيجيات التدريس كثير من الناس ، وخاصة الطلاب والمعلمين ، في حيرة من أمرهم ، لأن التعليم هو عملية يحصل المتعلمون من خلالها على الكثير من المعرفة والمهارات التي تعود بالنفع على حياتهم العلمية والعملية ، ويجب أن يكون لدى المدرسين معرفة بالفلسفة التربوية. مع الدورات المعروضة ، من خلال موقع المتجر ، سنتعرف على مواضيع أنواع استراتيجيات التدريس.

أنواع استراتيجيات التدريس

هناك العديد من استراتيجيات التدريس للتعليم ، وهذه الاستراتيجيات هي:

• ناقش الإستراتيجية.
• التدريس الاستقرائي ، العمل الجماعي.
• تعلم من خلال الخيال.
• العصف الذهني.
• دراما.
• تعليم فعال.
• استكشاف.

والعديد من الإستراتيجيات سوف نعرضها بالتفصيل في الأسطر التالية.

استراتيجية التدريس

نناقش في هذه الفقرة بعض استراتيجيات التدريس لخلطها بين أساليب التدريس العامة والخاصة ، ونذكر بعضًا من أهمها في النقاط التالية:

استراتيجية المناقشة

• استراتيجية المناقشة من أهم وأقدم طرق التدريس.
• تأتي هذه الاستراتيجية من يد الفيلسوف سقراط ، لأنه دائمًا ما يشجع الطلاب ويمنحهم الفرصة للمناقشة بينه وبينهم ، ويعتمد على الحصول على المعلومات.
• يجب أن يشارك المعلمون في إعداد الدرس لتحفيزهم على التعلم ، وفي نفس الوقت يشكرونهم ويمدحونهم حتى يثقوا في قدرتهم على جمع المعلومات.
• وتجدر الإشارة إلى أن الخطأ الشائع في التدريس هو أن المعلم يفضل مجموعة من الطلاب على مجموعة أخرى من الطلاب ، لذلك يجب أن يسمح للجميع بالمشاركة في المناقشة والمشاركة ؛ وذلك لتحفيز اهتمام الطلاب بالتعلم.

استراتيجية التدريس الاستقرائي

• تعتمد هذه الإستراتيجية على قيام المعلم بإعداد بعض الأمثلة المتعلقة بالموضوع الذي عرضه ، ثم البدء في كتابتها على لوحة التعلم والتفاعل مع الطلاب في هذه الأمثلة حتى يحقق الهدف المنشود.
• تعتمد استراتيجية التدريس الاستقرائي على التفتيش والمتابعة ، مما يحفز التفكير في تلقي المعلومات من الحكم الجزئي إلى الحكم الشامل.

استراتيجية العمل الجماعي

• تهدف هذه الطريقة إلى تحفيز الطلاب على العمل معًا وتبادل الأفكار مع بعضهم البعض.
• تعتمد الإستراتيجية على تقسيم الطلاب إلى مجموعات وحملهم على تحقيق أهدافهم من المحتوى التعليمي المقدم لهم.
• من الجدير بالذكر أن هذه الاستراتيجية مهمة لجعل الطلاب يقبلون رأيًا وآخر.

استراتيجية التعلم التخيلي

• الهدف من استراتيجية التعلم التخيلي هو اكتشاف أفكار جديدة وإتقان العلوم.
• تتطلب هذه الاستراتيجية العديد من العوامل والأدوات لتحفيز الطلاب على التركيز فقط على المحتوى المقدم ومن ثم تحقيق أهدافهم.
• وتشمل هذه العوامل إعداد المؤثرات الصوتية ، ونقل الطلاب إلى مكان هادئ ومريح ، ومنحهم الوقت الكافي للتكيف مع الموضوع المقترح ، ومطالبة المعلم بتوجيه خيال الطلاب إلى المسار المطلوب.

استراتيجية العصف الذهني

• تعتمد هذه الإستراتيجية على تحفيز أفكار الطالب وتحفيز عملية التفكير الخاصة به ، ويتم ذلك من خلال إعطاء الطلاب بعض الأفكار والاقتراحات حتى يتمكنوا من إيجاد حلول لمشاكل البحث.
• بعد ذلك سيتمكن الطلاب من جمع الكثير من المعلومات حول مشكلة معينة.
• تهدف هذه الإستراتيجية إلى تحرير طرق تفكير الطلاب ، والاستفادة من آراء الطلاب ، واحترام الآراء المختلفة.

استراتيجية رسم الخرائط المفاهيمية

• أساس طريقة التدريس هذه هو وضع المعلومات في شكل مخططات تخطيطية ، ثم تحفيز الطلاب على ربط المفاهيم ببعضها البعض.
• تساعد هذه الإستراتيجية على زيادة سرعة حفظ المعلومات وتساعد في تطوير مهارات الطالب ، بهدف تمكينه من ترتيب المفاهيم وتطبيقها.

استراتيجية المؤامرة

تعتمد استراتيجية الدراما على وضع الطلاب في منصب المعلمين والعكس صحيح والبدء في تبادل الأدوار بينهم حتى يتمكن الطلاب من الخروج ببعض الأفكار لحل المشكلات المطروحة.

استراتيجية التعلم النشط

• أساس هذه الاستراتيجية هو جعل الطلاب يصبحون معلمين ويمرروا المعلومات إلى زملائهم بأبسط طريقة.
• تهدف هذه الإستراتيجية إلى تزويد الطلاب بحلول جيدة للمشكلات ، ومن ثم تزويد الطلاب بالثقة بالنفس والعمل الجاد لتثبيت المعلومات في أذهان الطلاب.
• ثم دع الطلاب يصبحون موفرين ومتلقيين للمحتوى ، وهو ما يتعارض مع العملية التعليمية السابقة ، والتي تقوم على السماح للطلاب بأن يكونوا متلقين فقط.

أنواع استراتيجيات التعلم الحديثة

ذكرنا في الفقرة السابقة بعض استراتيجيات التدريس ، ومن خلال النقاط التالية سنتعرف على أهم استراتيجيات التعلم الحديثة على النحو التالي:

استراتيجية الاستكشاف

• أساس هذه الاستراتيجية هو السماح للطلاب بجمع أكبر قدر ممكن من المعلومات وربطهم ببعضهم البعض ، ثم السماح للطلاب بتوليد أفكار جديدة وعلاقات بين المعلومات.
• تهدف استراتيجية الاستكشاف إلى إعطاء الطالب إحساس بالإنجاز ، وتمكينه من إنتاج مفاهيم جديدة راسخة في ذهنه ، وكذلك عمله على تفكيك هذه المفاهيم ، وتزويده بمرحلة من البحث واستكشاف المعلومات. صحة.

استراتيجية التدريس عن بعد

• تعتمد هذه الاستراتيجية على التكنولوجيا الحديثة وبالتالي فهي تتعارض مع طريقة التدريس القديمة التي تعتمد على الطلاب الذين يدرسون بشكل دائم في الفصول المدرسية لاكتساب المعرفة.
• لا يهم متى وأين وأين يتلقى الطلاب المعرفة ، يمكنهم أيضًا مساعدة المعلمين في الإجابة على العديد من الأسئلة من أكبر مجموعة من الطلاب ، والتواصل معهم والتفاعل معهم بشكل مباشر.

استراتيجية حل المشكلات

تعتمد هذه الاستراتيجية على جعل الطالب ينظم المعلومات والمفاهيم والمعرفة التي لديه ، حتى يتمكن من حل المشكلات المعروضة عليه.

استراتيجية التحقيق

تستند استراتيجية التحقيق على أنواعها الثلاثة:

• التحقيق المستهدف.
• تحقيق عادل.
• مسح مجاني.

استراتيجية لعب الأدوار

• تعتمد طريقة التدريس هذه على تقليد كل طالب لشخصية معينة ثم تقليد الشخصية.
• سلوك تلك الشخصية واقعي ، لكن يتم في موقف مستوحى من الخيال.
• تهدف الإستراتيجية إلى إشراك جميع الطلاب في هذه التفاعلات.

استراتيجية التفكير الإبداعي

تعتمد هذه الإستراتيجية على طرق متعددة ، مثل المرونة ، والطلاقة ، والفيضان ، وطرح الأسئلة الذكية والإجابة عليها ، وتحفيز صفاء الذهن ، وكلها مصممة لحل المشكلات المقدمة للطلاب.

تحديد استراتيجيات التدريس

تشير الاستراتيجية التعليمية إلى مجموعة من الإجراءات والتدابير السابقة التي صاغها المعلمون من أجل تحقيق الأهداف التعليمية المتوقعة بطريقة بسيطة في أقصر وقت ممكن. يشير إلى كل ما يتعلق بالعملية التعليمية وطرق التدريس ، باستثناء سلوك المعلم وحركته ونشاطه في الفصل ، وكذلك درجة التفاعل بينه وبين المحتوى الأكاديمي المقدم.

أهمية استراتيجيات التدريس

استراتيجيات التدريس ذات أهمية كبيرة ، ولتحسين جودة التعلم إلى أعلى مستوى ممكن ذكرنا أهمية استراتيجيات التدريس من خلال النقاط التالية:

• تلتزم بوضع أهداف مناسبة بناءً على قدرات الطلاب ومهاراتهم ومستواهم التعليمي.
• يساعد المعلمين على فهم الخطوات التي يجب اتخاذها لتحقيق أهداف الدورة.
• من خلال المشاركة في إعداد درس المعلم ، وجمع المعلومات المختلفة حول الموضوع وربطها ببعضها البعض ، مما يمنح الطلاب إحساسًا بالمسؤولية.
• تمكن المعلمين من التحكم في الفروق الفردية بين الطلاب باستخدام مجموعة متنوعة من استراتيجيات التعلم.
• تزويد الطلاب …

اكتشف وبالمثل المزيد من المقالات في مجلتنا و في تصنيفات علم النفس و الصحة .

نأمل أن تكون مقالتنا نوع استراتيجية التدريس – المتجر

قد اعجبكم
ندعوك إلى مشاركة المقالة على Facebook ، pinterest و e-mail مع الهاشتاج ☑️