العودة إلى المدرسة تكرار أبدي؟

ألق نظرة فاحصة على هذا الشعور بالتكرار. هل كل شيء يعيد نفسه بنفس الطريقة؟ هل هذه العودة إلى المدرسة هي نفسها حقًا العام الماضي؟ هل تقترب منه بنفس الطريقة بالضبط؟ تخيل روجر فيدرر في التدريب. يرسل له مدربه دائمًا نفس الكرة الطويلة ، التي يتدرب عليها لتسديد تمريرات الضربة الخلفية. إذا شاهدنا هذا التمرين من مسافة بعيدة ، فقد يكون لدينا انطباع بأنه يكرر نفس الإيماءة.

ولكن هل هذا هو الحال فعلا؟ هل تعتقد أنه يعيش بهذه الطريقة؟ ألا ينتبه بالأحرى إلى ما يميزه عن الآخرين في كل ضربة؟ ألا ينبغي أن يتم هذا التكرار حتى يتمكن من تحسين إدراكه بدقة ، واكتساب مزيد من الإتقان والدقة؟ أخيرًا ، عندما نشعر أن كل شيء يعيد نفسه ، أليس فقط أننا لا ننتبه؟

هذه مشكلة كثيرًا ما أواجهها مع طلابي في المدرسة الثانوية. تحدثت إليهم عن السعادة والحرية ، وأخبروني أنني قد قلت ذلك بالفعل: “سيدي ، لقد فعلنا ذلك بالفعل! نعم بالفعل ، لقد تطرقنا بالفعل إلى مسألة الحرية … عندما يستمعون بأذن واحدة فقط ، فإنهم يتعرفون بشكل غامض على المفاهيم المألوفة ولديهم انطباع أنني أكرر نفسي. ولكن بمجرد أن يعود انتباههم ، يسمعون الفروق الدقيقة الجديدة ، وكل ذلك مسموع لأن هناك بالضبط شيء ما يعيد نفسه.

لكن ها هو البطل السويسري الذي يطلق تمريرة رائعة ، حتى أكثر جنونًا من التمريرات السابقة. هذا مختلف حقًا: لقد خرج من البروفة. وكان هذا الخروج ممكنا فقط بفضل التكرار. الرسامون وعازفو البيانو وأساتذة الفنون القتالية والمحللون النفسيون يعرفون ذلك جيدًا: عليك أن تكررها وتكررها مرة أخرى حتى تجرؤ على الخروج من التكرار. بالطبع ، هناك تكرارات مرضية: فيها الموت هو الذي يضرب الأرض.

ولكن هناك أيضًا بروفة جيدة: تلك التي تمهد الطريق للحدث. هؤلاء هم الممثلون الذين يتدربون على أن يكونوا أحرارًا حقًا في يوم العرض الأول. العشاق الذين يكررون نفس الإيماءات ليكونوا أقرب ما يمكن من سعادتهم. الأماكن التي نحب أن نجدها لأنها تعطينا انطباعًا بأننا نسكن تاريخنا. الامتناع التي تعود في الأغاني التي نحبها. الأغاني التي نستمع إليها مرارًا وتكرارًا والتي لا تتقادم أبدًا. عبارات المحلل النفسي الذي يشجعنا على الكلام.

يكفي إذن أن نسمع ونتعرف ، تحت ما يتكرر ، على موسيقى الحياة التي تسعى إلى ابتكار نفسها.